Müllsammel Aktion der SMV

14. April 2021

Müllsammel-Aktion vor den Osterferien.

Viele LGs sind dem Aufruf der SMV in den Tagen vor den Osterferien  gefolgt und haben fleißig und reichlich Müll unten im Dorf, am
Spielplatz des FC Eubigheim, vor dem Jugendraum und auf bzw. ums  Schulgelände herum gesammelt. Die Schüler wunderten sich teilweise  sehr, was alles gedankenlos weggeworfen wird. Gerade die unzähligen  Glasflaschen und rostigen Metallgegenstände stellen eine Gefahr für  Kinder beim Spielen dar. Innerhalb kurzer Zeit waren die mitgebrachten  Eimer gefüllt und die Schüler gingen mit einem guten Gefühl, etwas für  unsere Umwelt getan zu haben, zurück in den Unterricht. Alle waren  sich einig, dass Müll in die entsprechenden Mülleimer entsorgt gehört  und in der Natur nichts zu suchen hat.

Klasse 2000 LG 1

14. April 2021

LG 1 startet mit dem Gesundheitsprojekt „Klasse 2000“

Ende März startete LG 1 mit dem Unterrichtsprogramm „Klasse 2000“ zur Gesundheitsförderung. Gesund, stark und selbstbewusst – so sollen Kinder aufwachsen und werden dabei durch das Gesundheitsprojekt Klasse 2000 unterstützt. Dabei sind die Gesundheitsförde:innen das Besondere. Frau Wachter, unsere Gesundheitsförderin, ist Fachfrau aus dem Bereich Gesundheit und veranstaltete mit LG 1 eine ganz spezielle KLARO-Stunde. Aufgrund der aktuellen Corona-Lage fand dieses Treffen digital statt. Hier lernten die Kinder KLARO kennen, erfuhren durch ein Experiment den Weg der Luft im Körper, erhielten einen Atemtrainer und machten ihre ersten Übungen mit der KLARO-Atmung. Am darauffolgenden Tag durfte natürlich noch jedes Kind seinen eigenen KLARO oder seine eigene KLARA basteln. Die KLARO-Atmung wurde als eine hilfreiche Möglichkeit zur Beruhigung fest in den Alltag der Kinder integriert und jeder freut sich schon darauf, was die nächsten KLARO-Stunden bringen werden.

Notbetreuung mal anders

12. März 2021

Lernen am lebenden Tier smile

In der letzten Notbetreuung haben die Kinder einiges von dem Pferd Oskar lernen können, z. B. wie Pferde miteinander kommunizieren und wie man ein Pferd richtig führt. Außerdem haben wir dabei einen schönen Spaziergang an der frischen Luft im Wald gemacht. Auch so funktioniert Lernen!

Eine Portion Glück für die SchülerInnen der Abschlussklassen

09. März 2021

Eine Portion Glück für die Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen – Auftakt der Prüfungsphase im Lernhaus.

Die Lernenden der LG 9G haben am ersten Schultag nach dem Lockdown Glückskleezwiebeln gepflanzt und seitdem jeden Tag liebevoll gehegt und gepflegt. Passend zum Auftakt der Prüfungsphase zeigen sich die ersten vierblättrigen Kleeblätter. In diesem Sinne wünscht das Lernhaus allen Schülerinnen und Schülern der Abschlussklassen ganz viel Glück und Erfolg für die anstehenden Prüfungen,

ihr schafft das!

Naturwerkstatt im Homelearning

09. März 2021

Die Kinder der LG 5 a und b haben im Homelearning ihrer Fantasie in Versuchen freien Lauf lassen können.

Ob Kristalle züchten, Blumen färben oder eine selbstgemachte Lavalampe die Kinder haben selbstständig die beeindruckendsten Produkte hervorgebracht. Hier bekommt ihr einen kleinen Einblick in unsere Experimente. Wir sind stolz auf euch!

Jugend forscht

02. März 2021

Hannah Nultsch , Michelle Köhler und Kim Stark nahmen am Wettbewerb "Jugend forscht" teil. Unter insgesamt 73 TeilnehmerInnen waren sie die einzigen aus dem Main Tauber Kreis. Sie entwickelten ein ferngesteuertes Auto, das mit Strom durch Sonnenenergie/Licht fährt. Mit dem Projekt haben sie den Sonderpreis "Energiewende" gewonnen! smile

Im Folgenden können Sie lesen, was das Trio über ihr Projekt zu berichten hat.

Wie sind wir auf unser Thema gekommen?

 Wir wollten etwas Nachhaltiges machen und hatten Lust selbst etwas zu bauen. Deswegen haben wir uns für ein Auto entschieden, dass mit Sonnenenergie fährt.

 Die Herausforderung dabei war, dass es am Ende auch wirklich fährt.

 

Welche Nachteile gab es durch Corona?

 Leider mussten wir wegen Corona auf unsere Projekttage verzichten. Insgesamt haben wir sie zweimal verschoben und dann kam der Lockdown.

Dadurch haben wir viel zu Hause machen müssen, was aber am Ende dann doch gut geklappt hat. Unterstützung hatten wir von Frau Lorenz in dem wir regelmäßig Video Meetings gemacht haben. Außerdem hatten wir auch Unterstützung von zu Hause.

 

Was haben wir denn jetzt genau gemacht und wie sind wir vorgegangen?

 Planung:

wir haben uns ein Thema überlegt, dann haben wir es mit Michels Opa besprochen und am Ende der Planung haben wir es Frau Lorenz, unsere Lernbegleiterin und auch Projektbetreuerin erzählt und besprochen.

 Umsetzung:

Als erstes haben wir alle nötigen Materialien bestellt, dann haben wir unser erstes ferngesteuertes Auto zerlegt und alles was wir für den Bau unseres eigenen Autos gebraucht haben zur Seite gelegt. Dann haben wir ein Lego Technik Auto genauer untersucht und uns dabei Gedanken gemacht wie wir unser eigenes Auto zum fahren bringen..

 Bau und Verbesserung:

Nachdem wir alles Material hatten haben wir unsere Skizzen zur Hand genommen und den Bauplan umgesetzt. Wir haben die Solarzellen an unserem „Light car“ befestigt es beleuchtet und getestet.

Dazu mussten wir erst einmal die parallel und Reihenschaltung kennen lernen und haben auch das erste mal gemeinsam mit Michels Opa gelötet.

 Abschluss und Präsentation:

Nun kam die schriftliche Arbeit. Das war ganz schön anstrengend. Insgesamt mussten wir in den Ferien 16 Seiten Hausarbeit schreiben, es regelmäßig besprechen und immer wieder überarbeiten. Dafür waren wir danach umso stolzer auf uns dass wir es geschafft haben. Zum Abschluss haben wir daraus noch eine PowerPoint Präsentation erstellt und diese dann am Wettbewerb Tag präsentiert. Wir finden wir haben das trotz Aufregung gut gemeistert.

 

Hat es nun geklappt das Auto zum Fahren zu bringen und wie sind wir auf den Namen „Light car“ gekommen?

Naja, eigentlich kann man sich den Namen selbst erklären. Aber es steckt noch mehr dahinter.

Light bedeutet ja zum einen „Licht“, aber auch „leicht“.  Somit passt der Name perfekt. Denn … ja, es ist uns gelungen unser Auto zum Fahren zu bringen. Aber nur aus einem Grund. Weil es leicht genug war!

Schulpreis Camp

28. Februar 2021

"Große Herausforderungen führen oft zu innovativen Lösungen. Aus 366 zukunftsweisenden Konzepten hat die Jury 121 ausgewählt. Sie haben das Potenzial, das Lernen und Lehren nachhaltig zu verbessern."

Von Donnerstag, 25.02. bis Samstag, 27.02. nehmen wir nun am Camp zum Schulpreis spezial 20I21 teil: 121 Schulen präsentieren online ihre Konzepte und stellen sich der Jury aus 61 Expertinnen und Experten aus der Praxis, Forschung und Verwaltung. 15 Schulen können dann für den Schulpreis spezial nominiert werden. 

Wir freuen uns RIESIG dabei sein zu können!

-> Hier geht es zur Kurzbeschreibung unseres eingereichten Konzeptes...

Homelearning - Alltag in der LG 5

25. Februar 2021

Homlearning- Alltag in der LG 5

Egal ob Deutsch, Mathe, Englisch, Naturwissenschaften, Sport, Kunstwerkstatt oder Zukunftswerkstatt wir sitzen nicht nur am Schreibtisch, sondern sind Forscher, Künstler, Köche,  Sportler und Lerner zugleich. Und das Wichtigste- wir bleiben eine Gemeinschaft, die sich gegenseitig unterstützt und immer füreinander da ist. Hier bekommt ihr ein paar Eindrücke von unserem spannenden Homelearning – Alltag der letzten Wochen: Experiment "ein Vulkan zuhause", ein leckerer Flammkuchen einer Schülerin aus LG 5, Kleinprojekt im Schuhkarton "Mein Tier im Winter" und Sockenoktopus in KW.

Unsere neuesten Projekte sind ein „Keimversuch“+ ein Planetenmobile….Es bleibt abwechslungsreich wink

Virtuelle Faschingsparty in LG 4

16. Februar 2021

LG 4 - virtuelle Faschingsparty


Nach einer etwas anderen Homeschooling Woche mit verschiedenen Challenges, bei denen es galt die Lehrer zu besiegen, ließen wir es uns nicht nehmen mit Ahoi, Alaaf, Huja Gagga und Helau unsere virtuelle Faschingsparty zu beginnen. Neben Kostümvorstellungen standen lustige Spiele auf dem Programm.

Fasching in LG 4

07. Februar 2021

Die letzte Woche vor den Faschingsferien steht an.

Dafür haben die  Lehrerinnen unserer Viertklässler einen kleinen Motivationsschub für  die Kinder vorbereitet. Wenn schon kein Fasching gefeiert werden kann,  gibt es dieses Jahr den "Fasching in der Tüte". Die Inhalte benötigen  die Kinder für verschiedenen Aktionen im neuen Arbeitsplan.

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